Det kan godt være, det kan virke som om virkeligheden er kompliceret, men i virkeligheden er det fuldstændig enkelt: Der er for stor en andel af unge, der ikke får en ungdomsuddannelse eller er for lang tid om at få den. Der mangler en gruelig masse håndværkere og erhvervsuddannelserne har massive rekrutterings- og frafaldsproblemer. Mængden…
Hvor stor er chancen for at slå en 6’er?
“De unge har valgt klogt” skrev en politiker midt i sommervarmen på Twitter og henviste dermed til, at en stigende del af de unge vælger en erhvervsrettet uddannelse. Et “tweet” der omgående fik mig op af strandstolen og tilbage til min hedengangne matematiske dannelse. For når man kaster tres gange med en terning, vil man…
Et udviklende værktøj til projektarbejdets kildefortegnelse
Hermed et indlæg af en lidt ny karakter. Jeg har i den PædaLogiske blog skrevet meget om motivation og min mere generelle tilgang til eleverne. Men jeg beskæftiger mig naturligvis også med mere end det. Ud over den mere fagspecifikke didaktik, som ikke skal fylde disse spalter, holder jeg af at tænke på tværs og…